Гура Тетяна

Використання новітніх інформаційних технологій на уроках математики Моє кредо: зробити все, щоб запалити вогник цікавості, пробудити інтерес до математики, адже, «Учень працює там, де працює вчитель». Тому головне завдання вчителя я бачу у пробудженні та розвитку інтересу учнів. Інтерес – рушійна сила пізнання та навчання. Інтерес – це зернятко, з якого вчитель вирощує мотивацію до навчання, прагнення учнів ставати компетентнішими у різних сферах діяльності. ХХІ століття – це час переходу до високотехнологічного інформаційного суспільства, в якому якість людського потенціалу, рівень освіченості й культури всього населення набувають вирішального значення. Сьогодні  для розвитку інтересу дітей до навчання на уроці недостатньо лише особистісних якостей учителя. Необхідно створити і нові технічні умови навчання. Тому я і хочу звернути увагу на використання новітніх інформаційних технологій на уроках математики. Інформаційні технології (ІТ)  – це сукупність методів і засобів...

Урок № 128                                   5 клас Тема. Контрольна робота №9. Відсотки. Середнє арифметичне. Мета: перевірити засвоєння учнями програмних знань і вмінь з теми. Розвивати самостійність. Виховувати вміння зосередитись, відповідальність за результати навчальної діяльності. Тип уроку: перевірки й корекції знань, умінь, навичок. Обладнання: картки з текстом роботи. Хід уроку І. Організаційний етап. Організація уваги учнів. ІІ. Перевірка домашньої  роботи Зібрати зошити на перевірку. I І I . Мотивація навчальної діяльності. Як приємно дізнатися, що ти чогось навчився. Ж Мольєр IV . Виконання   контрольної роботи № 9 Варіант 1 1°. Знайдіть середнє арифметичне чисел 34,6; 52,4; 41,8; 16. 2°. У магазин завезли 960 кг овочів. Морква становила 24% усіх заведених о...

Урок № 127                                  5 клас Тема. Відсотки. Середнє арифметичне. Мета: закріпити засвоєння учнями програмних знань і вмінь з теми, підготувати до написання контрольної роботи. Розвивати самостійність. Виховувати вміння зосередитись, відповідальність за результати навчальної діяльності. Тип уроку: закріплення знань, умінь, навичок. Обладнання: підручники. Хід уроку І. Організаційний етап. Організація уваги учнів. ІІ. Перевірка домашньої  роботи Перевірка асистентами вчителя за зразком. I І I . Мотивація навчальної діяльності. Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш. Дістервег IV . Формування теми і завдань уроку. V . Мотивація навчальної діяльності. -          ...

Урок № 126                                            5 клас Тема уроку. Середнє значення величини. Мета уроку : закріпитити  знання учнів про    середнє значення величини . Розвивати логічне  мислення . В иховувати розуміння важливості математичних знань . Тип уроку: закріплення знань, умінь і навичок. Обладнання : підручник, комп’ютер, презентація вчителя. Хід уроку. І. Організац ійний етап. Перевірка готовності класу до уроку. ІІ. Перевірка домашнього завдання. Взаємоперевірка за зразком. ІІІ. Формування теми, мети і завдань уроку. І V . Мотивація навчальної діяльності учнів.    Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні всього того, що знаєш. Дістервег V . Актуалізац...

Урок № 125                                            5 клас Тема уроку. Середнє значення величини. Мета уроку . Сформувати  знання учнів про    середнє значення величини . Розвивати систематичність мислення та виховувати культуру розумової праці. Тип уроку: формування знань, умінь і навичок. Обладнання : підручник, комп’ютер, презентація вчителя. Хід уроку. І. Організац ійний етап. Перевірка готовності класу до уроку. ІІ. Перевірка домашнього завдання. Взаємоперевірка за зразком. ІІІ. Формування теми, мети і завдань уроку. І V . Мотивація навчальної діяльності учнів.    «Якщо ти хочеш бути великим математиком, не дозволя й відволікати тебе від розмірковування до тих пір, поки сам того не побажаєш» Рене Декарт . V . Ак...